Metodinė priemonė |
Mokomasis filmukas „Kad kompiuteris netaptų priešu“ |
|
Autorius |
Virginija Karužienė, Vilniaus „Ryto“ progimnazija |
|
Tikslinė grupė | 1-4 klasių mokiniai | |
Tikslas | Mokiniai ieškos informacijos apie saugų elgesį internete ir sukauptas žinias pritaikys kurdami mokomuosius filmukus. | |
Anotacija
|
Projektinės veiklos metu mokiniai renka informaciją apie saugų elgesį internete ir ją pritaiko kurdami mokomuosius filmukus. Vykdant veiklą integruojami keletas dalykų – informacinės technologijos, lietuvių kalba, menai. Vystomos bendrosios mokinių kompetencijos: mokėjimo mokytis (išsikelti realius mokymosi tikslus ir uždavinius), pažinimo (įvertinti, kurie informacijos šaltiniai ir pažinimo būdai konkrečiu atveju yra efektyviausi), asmeninė (gebėti saugiai elgtis internetinėje erdvėje), socialinė (gebėti dirbti poroje, puoselėti demokratines vertybes), komunikavimo (perteikti informaciją atsižvelgiant į tikslą), iniciatyvumo ir kūrybingumo (atrasti savy kūrybinę idėją, vertinti savo ir draugų kūrybinės išraiškos rezultatus). |
|
Metodai | Pokalbis, individualus darbas, darbas poroje. | |
Trukmė | 3 pamokos | |
Reikalingos priemonės | Kompiuteriai mokiniams, interneto ryšys | |
Veiklos aprašymas |